Strengths
• Excellent in management and psychology knowledge.
• Proficient in kinds of qualitative and quantities analysis, good at logical thinking.
• Good teamwork spirit, and well communication ability.
• Personality of positive, confidence, responsible, and hard working.

Education
2003—present Beijing Normal University
• Candidate for M.A. in development and education psychology in 2006
GPA: 3/4.
1998—2002 Shanxi Teachers University
• B.A. Major in public administration, Rank: 2/48, GPA: 3.2/4.

Awards
2000 First-class Scholarship for Excellent Students
2001 Second-class scholarship for Excellent Students
2002 Second-class scholarship for Excellent Student Award

Experience
2003—present, National natural sciences foundation
• The children’s mathematics cognitive strategy development and improvement.
• Design experiment, collection and analysis data, write research paper.
2003—present Children's cognitive strategy development mechanism
• Design experiment, collection and analysis data, write research paper.
2004—present “Learning and metal development” problem by Beijing normal university.
• 10-18-year old children's learning and mental development study in china.
• Design the questionnaire, collection data in He Nan province, analysis data and write research paper.
2004—2005 《Life-Span Human Development》translate for some chapters.
2004, July China National Institute for Educational Research, researcher.
2004,Aug—Oct Up-Point Consulting, Project assistant.

Languages/IT
• English CET 6，fluent in lessening, speaking, reading and writing.
• National Computer Skill Test Level two.
• Frequent user of SPSS, LISER, EMOS, etc.
• Frequent user of Microsoft Office.





个人优势
• 扎实的管理学、心理学理论基础知识；
• 熟练掌握各种定量、定性研究方法，逻辑思维清晰，分析能力强；
• 强烈的团队合作意识，良好的沟通能力；
• 做事积极主动，勤奋、自信、责任心强。

教育背景
2003年至今 北京师范大学，心理学专业，教育学硕士。
GPA：3 / 4。
1999—2003年 山西师范大学，公共事业管理专业，管理学学士。
排名：2 / 48，GPA：3.2 / 4。

奖励及荣誉
• 2000年，荣获校三好学生称号，专业一等奖学金；
• 2001年，荣获校三好学生称号，专业二等奖学金；
• 2002年，荣获系三好学生称号，专业二等奖学金。

工作/项目经历
2003年至今 《小学儿童算术认知策略发展与促进研究》，国家自然科学基金课题
• 主要工作：承担子课题的实验设计，收集数据，分析数据，撰写研究报告。
• 研究成果：《幼儿加减运算中的策略发展特点》、《工作记忆对幼儿运算策略的影响》
2003年至今 《儿童认知策略发展的心理机制》，北京市教育科学“十五”规划课题
• 主要工作：承担子课题的实验设计，收集数据，分析数据，撰写研究报告。
• 研究成果：硕士论文《儿童比例推理策略发展研究》
2004年至今 《全国中小学学习与心理发展现状调查》，北京师范大学“学习与心理发展”课题
• 参与问卷设计，负责河南省1万份问卷调研，整理分析数据，撰写研究报告。
2004--2005年 《Life-Span Human Development》专业书籍翻译
• 参与翻译其中部分章节，北京师范大学出版社即将出版。
2004年7月 中央教育科学研究所，科研员
• 参与项目：珠心算教育与儿童智力潜能开发研究
• 负责事项：幼儿瑞文推理、韦氏智力、表象测验量表预试及修订工作。
2004年8—10月 北京智诚友邦信息咨询公司，项目助理
• 负责事项：访谈提纲设计，深度访谈（1小时左右），数据分析及研究报告撰写。

语言及计算机水平
• 英语：国家六级，听说读写流畅。
• 计算机：国家C语言二级。
• 熟练掌握数据统计软件SPSS，LISER, EMOS等。
• 熟练使用办公软件。