教育不公造成社会隐患，《瞭望》刊文提出
教育政策已到调整期

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　　《瞭望新闻周刊》第50期刊登记者专稿说，北京理工大学教授杨东平负责的课题组在对10城市四十余所高中的调查中发现，约有1／5的学生通过交赞助费和择校费进入高中，城市重点学校的择校生比例最高，为25．2％；此外，还有6．5％的学生动用了社会关系。
　　北京师范大学杜育红等专家认为，教育是一种社会调节器，使各种人有公平晋升的台阶。现在教育存在的不公平实际上把贫寒子弟晋升之路给堵住了，从而使教育丧失其调节功能，无法往社会上层流动。如果农民永远是农民，农民工永远只能是农民工，就会形成社会的不稳定因素。绝不能因为社会不公平而加大教育不公平，又因为教育的不公平反过来进一步加剧社会的不公平，形成恶性循环，造成社会隐患。
　　《瞭望新闻周刊》为此刊登评论《教育政策已到调整期》。评论说，“先要优质?还是先要均衡?”专家认为，本世纪前20年，在我国教育资源相对短缺的情况下，集中力量培植部分优质学校带动教育资源的扩张是必要的；当前，则应强调以公平均衡为主，把均衡放在第一位，优质放在第二位。