信息03级VB.net课程设计选题及要求


说明：请同学们注意以下几点

1、每个题目每班选择的人数不能超过4人；

2、最后上交时需要提供课程设计报告、程序源代码（含数据库文件）、程序使用说明书和安装文件；

3、对项目、文件、控件、变量等命名一律采用匈牙利命名法则；程序代码能用类封装的尽量用类封装；培养良好的编程习惯；

4、设计过程中有任何疑问可以问老师。支持网址：http://dotnet.27net.net；支持ftp：ftp://27net.net 用户名：student 密码：vbdotnet


(Windows应用程序部分)

一、设计目的与要求

1要求学生在理解.net基本结构的基础上，达到具备熟练使用VB.net语言的基本知识和技能；

2基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；

3培养良好的编程习惯；

4能够利用所学的基本知识和技能，进行简单的Windows应用程序设计。

二、设计题目

题目1：文本编辑器(记事本)

1、拟实现作品的描述

设计一个文本编辑器，能够实现对文本的编辑、排版、打印等。主窗体应有：菜单栏、工具栏、上下文菜单等。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1） 新建文本文件

2） 打开已有文本文件

3） 保存、另存文本文件

4） 复制、剪切、粘贴文字

5） 字体大小、颜色设置

6） 打印预览、打印

7） 使用帮助

8） 支持快捷键

3、实现关键技术提示

1) 综合使用各种对话窗控件（如OpenFileDialog控件、SaveFileDialog控件、PrintDialog控件等）；

2）使用StreamReader类和StreamWriter类实现文本文件的读写；

3）函数之间的灵活调用，避免出现重复代码

4、其他说明

可以参考微软的记事本、Word等软件的设计风格。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目2：媒体播放器

1、拟实现作品的描述

设计一个媒体播放器，能够实现对常见格式的媒体文件播放。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）打开媒体文件

2）播放功能（播放、停止、暂停）

3）帮助信息

3、实现关键技术提示

1）添加Windows Media Player组件（Com组件）

2）查询MSDN，掌握Media Player组件的各种属性和方法

3）对话窗控件的使用

4、其他说明

可以参考微软的Media Player。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目3：学生成绩管理（单机版）

1、拟实现作品的描述

设计一个学生成绩管理软件，要求使用Access或者SQLServer做数据库。用户分权限使用（教师和学生），其中教师可以添加、修改、删除学生成绩，学生只能查看自己的成绩。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）用户登录（信息存储在数据库中）

2）教师添加、修改、删除学生成绩

3）学生查看自己的成绩

4）数据的备份

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataGird等控件绑定数据

4、其他说明

可以在以往实验的基础上，使用数据库存储信息，并进行相关的处理。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目4：通讯录（单机版）

1、拟实现作品的描述

设计一个通讯录软件，要求使用Access或者SQLServer做数据库。用户可以自由添加、修改、删除、查询、打印个人通讯信息。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）添加、修改、删除通讯信息

2）查询（模糊查询、组合查询）信息

3）打印通讯录信息

4）数据的备份

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataGird控件绑定数据

4、其他说明

在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

三、设计步骤

1分析程序的功能要求，划分程序功能模块。

2画出系统结构图（如设计到使用数据库，需要建立好数据库）。

3代码的编写。

4程序的功能调试。

5生成安装文件，完成系统总结报告以及使用说明书。

四、进度安排

此次课程设计时间为两周，分四个阶段完成：

1分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法，按照总体设计、详细设计的步骤进行。这一阶段在第1-2天完成。

2编码、程序调试阶段：根据设计分析方案编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。 这一阶段在第3-7天完成。

3总结报告阶段：总结设计工作，写出程序使用说明书，要求学生写出总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在第8-9天完成。

4考核阶段。这一阶段在第10天完成。

五、撰写课程设计报告或课程设计总结

课程设计报告要求：总结报告包括总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。



(Web应用程序部分)

一、设计目的与要求

1要求学生在理解.net基本结构的基础上，达到具备熟练使用VB.net语言和ASP.net技术的基本知识和技能；

2基本掌握面向对象程序开发的基本思路和方法；

3培养良好的编程习惯；

4能够利用所学的基本知识和技能，进行简单的Web应用程序设计。

二、设计题目

请同学们从下列题目中任选一题：

题目5：网络留言簿

1、拟实现作品的描述

设计一网络留言簿，能够实现匿名或者实名留言，且具有回复相应留言的功能。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）普通用户留言

2）留言回复

3）管理员具有管理留言功能（如删除）

4）敏感词汇、不文明词汇的过滤

3、实现关键技术提示

1）使用数据库存储留言记录

2）父贴和子贴可以使用在数据字段中设定值进行区分

3）留言在显示前经过程序处理（检验是否包含非法词汇）后，确定是否可以显示

4）特定的控件（如删除按钮）对管理员可见，对普通用户不可见

4、其他说明

可以参考网上已有的留言簿。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们对程序的功能作进一步的完善。

题目6：网上个人简历模板

1、拟实现作品的描述


设计出个人简历生成程序。用户在模板中填写好个人信息，提交给服务器后，自动生成一静态网页。如，用户的id为maxiaojin，生成的静
态网页对应的URL地址为http://dotnet.27net.net/cv/maxiaojin.html

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1) 用户注册（使用用户id作为关键字）

2）用户填写个人简历（支持照片上传）

3）用户修改简历

4）管理员管理用户及其简历

5）简历界面漂亮、朴素大方

3、实现关键技术提示

1）使用数据库存储用户资料，修改用户资料即为修改数据库中的相应信息，并自动更新静态网页

2）使用StringBuilder类进行字符串处理，使用StreamReader和StreamWriter类进行静态网页的读写

3）参数的替换（用填写的参数替换模板中相应的参数）

4、其他说明

可以参考网上已有的网上个人简历。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们对程序的功能和界面作进一步的完善。

题目7：学生成绩管理（网络版）

1、拟实现作品的描述

设计一个学生成绩管理软件，要求使用Access或者SQLServer做数据库。用户分权限使用（教师和学生），其中教师可以添加、修改、删除学生成绩，学生只能查看自己的成绩。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）用户登录（信息存储在数据库中）

2）教师查看（按条件查询）、添加、修改、删除学生成绩

3）学生查看自己的成绩

4）安全性

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用.net内置对象或设置Web.Config文件进行安全性设置

4）使用DataGird或DataList控件绑定数据

4、其他说明

题目8：通讯录（网络版）

1、拟实现作品的描述

设计一个通讯录软件，要求使用Access或者SQLServer做数据库。用户可以自由添加、修改、删除、查询、打印个人通讯信息。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）添加、修改、删除通讯信息

2）查询（模糊查询、组合查询）信息

3）打印通讯信息

4）数据的备份

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataGird控件绑定数据

4、其他说明

在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目9：同学录

1、拟实现作品的描述

设计一同学录，要求使用Access或者SQLServer做数据库。用户需要注册才能发言。班级管理员可以管理普通班级成员及留言信息。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）用户注册及登录

2）用户修改个人信息

3）用户留言

4）管理用户和留言

5）安全性设计

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataList控件或者Reapter控件绑定数据

4、其他说明

可以参考5460或者Chinaren的同学录。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目10：网上选课系统

1、拟实现作品的描述

设计一网络选课系统，学生可以在网上报名，选修相应的课程。每门课程人数有限制，报名人数满员后，停止学生继续报名。学生可以查看每门课程报名人数以及是否满员。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）网上报名

2）课程信息录入、修改、删除

3）报名人数统计

4）报名信息查看：点击课程，可以查看选修学生名单，点击学生姓名，可查看学生详细信息。

5）安全性设计

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataDrid控件、DataList控件或者Reapter控件绑定数据

4、其他说明

在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

题目11：新闻发布系统

1、拟实现作品的描述

设计一新闻发布系统，工作人员可以发布、编辑、删除新闻。用户通过点击新闻标题来查看新闻的具体内容。

2、功能描述（应具备以下基本功能）

1）新闻的发布、编辑及删除

2）新闻按时间顺序显示，如主页面上显示最近的10条新闻，其他的通过“更多”来查看

3）新闻的查看及打印

4）安全性设计

3、实现关键技术提示

1）使用ADO.net技术访问数据库

2）数据库的高效设计（避免数据冗余、尽量减小表间相互调用的复杂度）

3）使用DataDrid控件、DataList控件或者Reapter控件绑定数据

4、其他说明

可以参考网络上已有的新闻系统模型。在实现了上述的基本功能上，鼓励同学们进行创造性的功能拓展。

三、设计步骤

1分析程序的功能要求，划分程序功能模块。

2画出系统结构图（如设计到使用数据库，需要建立好数据库）。

3代码的编写。

4程序的功能调试。

5生成安装文件，完成系统总结报告以及使用说明书。

四、进度安排

此次课程设计时间为两周，分四个阶段完成：

1分析设计阶段。指导教师应积极引导学生自主学习和钻研问题，明确设计要求，找出实现方法，按照总体设计、详细设计的步骤进行。这一阶段在第1-2天完成。

2编码、程序调试阶段：根据设计分析方案编写代码，然后调试该代码，实现课题要求的功能。 这一阶段在第3-7天完成。

3总结报告阶段：总结设计工作，写出程序使用说明书，要求学生写出总体设计、详细设计、编码、测试的步骤和内容。这一阶段在第8-9天完成。

4考核阶段。这一阶段在第10天完成。

五、撰写课程设计报告或课程设计总结

课程设计报告要求：总结报告包括总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等，不符合以上要求者，则本次设计以不及格记。