绝对分数提供给你一个参考，即你的技能掌握熟练度，达到出题老师期望值的百分之多少。
而你在群体中所处的位置（上游？中游？下游？）可以提供另一个参考，即你的技能掌握熟练度相对其它人如何。
我承认相对成绩具有重要意义，即如果你有心要做到相对最好，它可以告诉你你需要多努力。但是我不赞同下面的观点：

绝对分数的意义还不如相当分数
全年级段的学生都是80分以上，你70分就是最差的了
全年级段的学生都是20分以下，你30分就是最牛的了

各种分数存在的意义是什么？评估个体对特定技能的掌握熟练程度。对于一个没有攀比负担的人来讲，我认为绝对分数的意义更大。20分班上的30分学生自我感觉是很牛，但是相对80分班上的70分“差生”，真的牛吗？学习永无止境，就算你是80分班上的90分学生，你有100分老师牛吗？

好比haitao上面那个经典故事，2个人在森林里遇上老虎，于是撒腿就跑，结果跑得快的人活下来了。这个说明特定情况下相对能力的作用。但是反过来，考虑一下渡河，只要用用技能达到一定水准，大家都能渡河，何必一定要分出1、2、3、4然后对最后几名说你们是loser呢？学生在学校里面对的情况是后者，不是前者，不是输了就毙命的，干嘛压力搞这么大？别说以后社会竞争压力大不压过别人不行，我看在学校里就提前压个心理扭曲更可怕。