科学教育应当是指灌输一种理性的、怀疑的、实验的思维习惯。
它应当是指学会一种方法──可以用在遇到任何问题上的方法──而不是简
单地堆砌大量的事实。科学教育最后往往还是意味着一种观察世界的方式，
而不仅仅是一种知识体系。