当代知识分子是一个“断层”
任继愈重提“救救孩子”
　　《瞭望东方周刊》第52期刊登记者专访《任继愈：哲学救国70年》。任继愈，这位年过九旬的国家图书馆馆长、著名哲学家依旧思维敏捷，观点精辟。现摘录采访片断如下。
　　记者：您与老一代知识分子冯友兰、陈寅恪、钟敬文都有过亲密关系，哲学家熊十力更是你的老师，你觉得当代知识分子在专业知识和精神品格方面和他们有什么不同?

　　任继愈：当代的知识分子比较贫乏，营养不够，形成—个断层，没有接下来，那就是天下兴亡匹夫有责，他们没有这种观念了，我管你呢，我只看房子装修怎么样了，新车买了没有。
　　专业知识方面，他们没有自己的时间，写论文、评职称，应酬还应酬不过来呢，一天到晚，焦头烂额。从中学就开始应付考试，剥夺了自由时间和自由思想，还逼着学生早熟，什么老师对你印象怎么样啊，这是成人才想的事情。这种做派是从“文革”开始的，看不见的伤害太大了。文化这个东西不会立刻要了命，但坏了以后要治好很难。
　　科教兴国太对了，但不是光自然科学是科学，人文学科也是科学，现在对人文学科太不重视了。这是近视眼，只看到眼前这一点。各省的经费用在大学的多，用在中学、小学的初等教育的特别少。上面考核也看不到这一点。近视!

　　其实中学特别需要好老师，朱自清、鲁迅、叶圣陶都是教中学的，在中学是好样的，拿到大学也是好样的，中学都教不了，教大学也不行。小学老师功劳多大，一个木头疙瘩让他懂事，而且学生的成长他不会嫉妒。
　　新中国成立56年没有出现—个诺贝尔奖获得者，教育方法不对。鲁迅说“救救孩子”，今天这个话并没有过时，真是应该救救孩子!