陶雨晴：拒绝当一个标准产品

今年高考刚放榜，7月7日一清早，我就收了条短信：“我女儿陶雨晴，已被香港浸会大学录取，应该是写作特长起了作用。老陶。 ”
老陶的女儿酷爱写作，喜欢看课外书，经常不交作业，老师也管不了。最后，学校逼着焦头烂额的老陶，要么带女儿看心理医生，要么休学回家。
于是，我采访了他们。
采访是在陶雨晴的房间里。说起陶雨晴最大的特点，老陶认为是好奇心重，有点语言天赋。 “小时候，就爱看书。她读了不少生物方面的书，这方面的好多知识，我是跟她学的。 ”
老陶给女儿看《小蝌蚪找妈妈》，陶雨晴说不科学，搞错了，妈妈找得不对。“青蛙的卵是一团团的，癞蛤蟆的卵才是一条条的。 ”
有一天，女儿惊奇地告诉爸爸，她看见蚂蚁长了翅膀，从洞里飞出来，这叫“婚飞”，一年只有一天，所有的雄蚂蚁和候补的蚂蚁女王都飞出来交配。
“一上学，就完了，她再也没快乐过。 ”老陶讲。
到了小学，陶雨晴竟然成了“问题少年”。
最让老师头疼的，是陶雨晴不交作业、不听课。
“应该说，老师没做错什么，是按学校规定做的。 ”老陶始终这么认为。知道陶雨晴有点天分，老师甚至对她还有些照顾。 “在小学，到后来，校长也挺无奈地说过：陶雨晴这孩子，只要她不影响别人，不要管她！ ”
上了初中，雨晴闹腾得更厉害，加上家离学校近，老陶被叫到学校的次数更多了。主要是作业问题，还有几次是打架。
“现在的老师有升学压力，没有办法管学生有没有特长，只管你守不守纪律。 ”老陶说。像初中，每天有几项指标：交没交作业、听不听课、迟不迟到、上课说不说话、打不打架等等，由班干部每天填，陶雨晴就属于经常被填上的主儿。
陶雨晴气呼呼地说：“我们学校也分好班和差班，老师让已经毕业的学生回来讲学习经验，给好班请的，都是考上北大、清华的人，给我们找的，都是上语言学院之类的。这就是把人分了等级，凭什么呀！ ”
“别人都能顺从，你也就随大流呗？ ”我问陶雨晴。
“可我心里不舒服。 ”陶雨晴说。私底下，她们同学也都讨厌虚伪的人，讨厌一本正经、装模作样的人。 “在我价值观形成时，我觉得许多学校里教我的东西是错的，我不能接受，但我又不知道正确的是什么。有时候，我也迎合学校教的那套，有时候又批判它。 ”陶雨晴说。
中考完的暑假里，陶雨晴写了一篇文章，叫《永州之野》。老陶看了，觉得奇怪：“这是我孩子写的吗？”拿给朋友们看，大家也都挺惊讶：这哪像个初中生写的，文字这么老道。大家都鼓励她参加“全国新概念作文比赛”，结果，得了个一等奖。
陶雨晴曾经出过一本书——《窃蛋龙的千古奇冤》，里边收集了42篇她写的科普文章。“出书了，没送给你们语文老师？ ”我问。 “送了，但她没时间看。每回上课，老师都说整天多忙呵！多累呵！光那些作业本，够15个人看半个月的啦。 ”
说起上语文课，小陶来劲儿了。她最不能容忍的是，有一些好文章，老师却没有讲好。 “像《藤王阁序》，‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色’，写得多好呵，文字多么光彩夺目，如果讲得很悲惨，那文章的美感，全给糟践了。 ”
老陶的解释是：“现在的老师为了应付考试，不是教会学生欣赏，而是把文章剁碎了，从里边找分。 ”
老陶一度挺矛盾：凭这孩子的智力，如果把她的特长、兴趣拼命给压下去，写作放下来，让她一门心思奔高考，死抠教科书，肯定也能考出高分来。 “但是她不干，我也不忍心。 ”
“我就是个投降派！”老陶这么说自己。“应该说，好多小孩都不适应这种教育制度，但最后都服了，怎么办呢？你改变不了环境，就只能改变自己呗！ ”
老陶的政策是，大学还是要上的，上了大学就行了，哪怕二本也行。但高中最后一个学期期末考试，陶雨晴只考了346分，她要求复读。
去年，老陶父女也试着参加了北京一所大学的自主招生。但，没戏。
今年，高考填志愿，老陶上网查了半天，最后选中了香港浸会大学。但去年，浸会大学在北京的文科平均录取线是628分。
在网上报名时，老陶把陶雨晴出版过的书、得过的奖全填上了。陶雨晴今年考了560分，只超过一本线28分。没料到，香港浸会大学来了面试通知。去面试时，爷俩也没敢抱多大希望，因为内地有3000多号人报名，录取名额只有140个。
面试后，老陶问都面试些啥？小陶说是随便聊，比如，她谈了自己的观点：人的欲望不能被压抑。问她为什么想上浸大，说是想换个环境。问读过《论语》吗？老老实实地回答说没看过。问是哪篇文章获奖了，她就把书送给了面试官。聊得多的，还是文学方面的话题。
没想到，才隔了一天，浸大就来电话，说陶雨晴被录取了，是中国语言文学专业。
采访结束后，我收到老陶发来的一封邮件，谈了他的“一点想法”。我反复读了好多遍，越读心里越酸：
“……这是一个普通的孩子，但是有点倔，有点自己的爱好，并且在某种程度上保留下来了……这就是陶雨晴的大学。不是一个成功者的故事，更不是一个天分很高的精英的故事，而是一个非常普通的高考轧路机下面的小草的经历。在她的经历中，没有人有什么错，学校、老师都没有，甚至对她比一般学生还要宽容一些。而值得重视的是，为什么在学校、老师都没有什么错误的情况下，学生这样地不快乐。 ”
（摘自7月22日《中国青年报》作者 董月玲）

——中学同学的女儿好像也是类似，只是香港的大学名额就没那么多了。。。。。。。